99.教学管理
就业就是拼信心
# 01.传递信心
# 1.1 项目经理自我介绍
- 工作过的公司和担任过的职务
- 以往带班的真实数据
- 分析自己带班不好班级问题
- 分析问题学生(就业慢的同学)
- 自己对教育行业的热爱以及工作方式的表态
# 1.2 优秀就业案例分享
家庭条件比较差通过自己努力就业
学习态度不好改变态度后就业
# 1.3 对本专业镜像市场利好分析
- 对薪资,岗位从第三方网站的数据进行利好展示
- 可以到boss直聘搜索python工程师
- 第一:岗位薪资
- 第二:岗位数量
- 切记:不要贬低其他
# 02.班委分组
# 2.1 班长选定
- 学生自荐、或向上个阶段学生或原讲师了解
- 负责、正直、积极、正能量,竞争意识强且与讲师关系亲近
- 明确班长所能享受到的特殊帮扶措施
- 实训期间有问题了,优先解决
- 工作有问题优先解决
- 提前灌输,就业后老师不能一直守候着给解决问题
# 2.2 小组确定
- 根据升班成绩选出4~6名组长
- 根据升班成绩将学生划分为ABC三类,不允许一组全部是B或者C类学生
- 公开赋权并全力支持组长工作
# 2.3 小组使用
每天例行晨会
,以组为单位对前一天知识进行提问,奖优罚劣- 小组交叉检查作业,
抽查发现问题之后惩罚检查人而不惩罚被检查人
每周通关考试之后,表扬成绩排名第一的小组
(激发同学荣誉感)- 接下来一周指定优秀学习小组对最后一名小组成员一对一帮扶
# 03.宣誓
# 3.1 用好保证书
每一名学生要在第一天写一份保证书,项目经理需划定惩罚的底线,由学生自主 选择具体的惩罚措施,并当众宣读,然后保证书上墙,宣读过程录屏存档 例如:我叫张三,我保证实训期间不迟到早退,按时按质按量完成教学任务, 如果有做不到罚抄字,或者乐捐红包元,累计超过三次主动末班到小实训
学生说话不算数怎么办?(
利用学生间爱面子来控制
)保证书写给他同桌看的,对桌看的
让学生自己说惩罚措施
- 比如引导学生说,如果来晚了操面试题一万字
- 最好录视频,并保存好,如果犯了,不认真做,每天上课先把录得视频放一边
注:保证书条数不要太多
# 3.2 保证书范例
- 案例1
- 案例二
# 3.3 PK
- 项目经理引导班级小组形成良性竞争,所有分组必须上墙,
- 例如:
- 第一个百分百就业的小组每人奖励200块钱,
- 第二名百分百就业的小组每人奖励100块钱,
- 最后一名百分百就业的小组请全班同学吃饭
# 04.控班技巧
# 4.1 日清日结树立权威
- 开课前一周,每天晨会对所有的学生逐个过前一天讲的重难点,
- 不会的学生按照保证书内容严格执行惩罚,一周后权利下放,班长检查组长,组长检查组员,
- 项目经理抽查,发现弄虚作假,惩罚检查人表扬被检查人。
# 4.2 聊天谈心恩威并济
- 在惩罚过程中发现明显节奏较慢,理解能力较弱的学生逐个沟通
- 树立阶段学习目标,表明自己的态度,从内心深处获取学生的信任
# 4.3 学生分享深信不疑
- 每个月找已经就业且跟自己关系不错的学生返校给学生分享,
- 一方面让同龄人产生共鸣,另一方面能借学生的口把自己想说而又不能经常说的话说出来
- 以前学习也非常困难,最后还是熬过来了,现在薪资 15000
- 现在生活,买东西的变化等
# 4.4 誓师大会斗志昂扬
- 就业前让每个学生定位自己的薪资,对于薪资项目经理既不拔高也不压低,
- 但是要让侧面去引导,最后让学生自己定好目标,方法,写成文字,对着大家宣誓
- 例如:我叫张三,我是xx组的,我要在两周内找一份工资1W块钱的工作,
如果两周之内找不到我每天抄一遍B简历发到班级群里,一直找到为止,然后请全组人吃饭。
- 这个事情要让同学自己说出来
- 提前对问题学生引导,学习一些技术边缘岗(技术支持、运维)
- 找工作之前要树立学生正确态度(
一定要在找工作前说
)- 查学历问题
- 每年毕业几千人,都没有学历,最后都能找到挺好的工作
- 去年毕业的xxx同学,现在薪资 xxx 一直非常稳定
- 被退回问题
- 给自己立一个小目标,第一次能在公司呆一周,第二次再找一个争取带两周
- 在你找第一份工作前,公司长啥样,公司有几个人你都不知道,
- 至少现在你知道公司流程是什么,公司有哪些人,公司门朝哪开
- 查学历问题
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上次更新: 2024/3/13 15:35:10